9月6日下午，无机及分析化学教学团队在逸夫楼A501召开2024年秋季教学研讨会。会议由课程团队负责人王运教授主持，课程组全体教师就无机及分析化学实验的教学进行了研讨交流。

首先，团队负责人王运老师就秋季学期的教学工作和教学任务进行了说明。王运老师指出，在新的形势下，教学仍然是我们的立院之本，希望大家能结合自己的定位站稳教学岗，不断改进教学，提高教学质量。

王运老师指出，实验教学改革是大势所趋，在新农科背景下，实验教学必须依托信息技术，大力推进数字化、智能化教学改革，更新实验内容，创新教学方法，强化实验教学手段的改革。学校为我们建设了现代化的智慧教学实验室，我们就应该真正的用起来，提高使用效率，充分发挥先进实验室在人才培养方面的作用。实验教学内容改革是核心，实验项目要紧密与我校各专业相结合，体现新农科特色，目前至少应针对每个专业开发一个特色实验项目；在教学方式方法上要有创新，建议一个实验能分成若干个条件探索，推进同一个项目下的对比教学，这样才能达到创新培养人才的目的；教学手段的创新也是亟待解决的问题，我们不能仅仅局限于坛坛罐罐，必须引入新技术、新设备，让学生早点学会大型仪器设备的使用，要及时把改革的计划上报学院，在智能化时代我们的实验手段还不升级，会被时代抛弃的。总之，无论理论教学还是实验教学，我们应该紧盯前沿科技的发展，培养学生的创新精神和创新思维，要解放思想，敢于试验，努力为我校培养一流的人才。

随后，大家围绕秋季无机及分析化学实验教学、化学实验室玻璃仪器损毁管理规章制度（草案）、无机及分析化学实验改革实践方案等进行了讨论交流。大家对新形势下无机及分析化学实验的教学内容、实验项目的整合、智慧实验室的使用、实验室玻璃仪器的损毁管理等议题进行了深入的交流。

最后，课程组邀请有教文化公司的刘成工程师进行了教学培训。刘成工程师为全体老师讲解了智慧实验室的使用，并对实验室的使用进行了现场操作演示，同时解答了老师们的问题。

（撰稿：刘永红  审核：王运）