（通讯员：沈环）5月12日下午，理学院物理系在逸夫楼教学创新研究中心召开了期中教学检查会议。会议由物理系教学主任王芳主持，物理系全系老师参加。会上，全系教师就近半学期的教学工作进行了总结发言，对教学工作中发现的问题进行了热烈的讨论，并规划了之后的工作。

会上，以陈建军老师为首的负责本学期农科物理的老师们讨论了农科物理的教学情况，重点讨论了在32个学时背景下如何保证教学质量，如何在有限的学时内将知识点讲清讲透。陈建军老师指出：“教师研讨非常重要，本学期农科物理的教师组织了多次研讨，重新梳理了教学重难点，研讨了如何和学生进行多平台的线下交流互动，利用线下时间对学生进行查漏补缺，从而弥补课时量少，学生基础差的缺陷。”，此外，担任工科物理的教师普遍反映学生上课状态良好，但也指出了在课时从原来的72学时改为64学时之后存在的问题。课时的减少无法满足为工科学生打下夯实的数理基础的需求。在课时量减少并取消期中考试的情况下，大部分工科物理的老师通过雨课堂等信息媒体工具向学生发送阶段性测试，促进学生的学习能力的自查。担任光电专业课程的教师反映学生学习热情很高。罗亮老师指出，对专业课的教学，从备课时就要认真思考该专业课对学生后续能力的帮组，从以学生为本出发，启发学生的自主性。谢静和刘宁亮老师也指出学生对待专业课普遍非常重视，但是也存在严重的两极分化现象。为了帮组后进生，老师们会定期与学生谈话，从学习方法，专业角度，人生规划等方面进行帮组教育。最后，全系老师就实验课程也进行了讨论，着重讨论了实验设备老化、不足，实验室经常漏水的安全隐患问题。

最后，物理系教学主任王芳对本次会议进行了总结，强调了教学工作的重要性。对于全体物理系教师，即要保质保量的上好全校的工农科的公共基础课，也要克服现有困难，提高专业课的教学水平，不断的提升教书育人成效。

（编辑：张杰  审核：陈建军）